Чувствовать мир ребенка

Помимо того, что Маргарита закончила второй класс на «отлично», она еще и знатная рукодельница — в арт-школе ее хвалят. Преподаватель даже сказала больше: «Ваша дочь не просто выполняет задание, она по предложенной теме всегда делает что-то свое, внутреннее. Поэтому предлагаемые нами схемы выполнения задания являются лишь подспорьем, а главная задача в том, чтобы ребенок почувствовал вкус к художественному ремеслу, как средству выражения». Я с ней согласен.

Но не только это меня интересует, я пытаюсь через рисунки и поделки Маргариты почувствовать все то, что она хочет передать из души миру. А мир ее пока начинается с общения с родителями. И это явно — все свои поделки она непременно дарит, либо мне, либо маме.

Однажды подарила к дню рождения, заранее сделав сама, подарок своей подружке. Вы много знаете таких примеров, чтобы во времена кукол барби и этикеток вингз девочки в подарок подругам делали художественную работу?

К осени нужно будет непременно ей купить всякие наборы для поделок, направление ее предпочтений мне уже известно, это аппликация и трехмерные композиции из бумаги. Поэтому инструменты для квиллинга надо купить в первую очередь. И непременно (НЕ ЗАБЫТЬ!) — пускать с ней бумажного змея летом. Растет цветочек, и растить клумбы своих фантазий вокруг. Слава Богу за все!